项目特点：团队合作项目

项目简介：大家围成一个圈，每个人伸出左手，掌心向下，伸出右手食指

向上，放在相邻伙伴的左手掌下方。当听到主持人最后的命令（小蜜蜂嗡嗡声，接住，小蜜蜂嗡嗡声，可以进行语速和语气变化来激活气氛）时，立即用左手抓住相邻伙伴的右手手指，并同时用右手食指快速逃跑，防止同伴抓住你。到

项目目标：

----营造团队和谐、快乐的氛围；

----通过身体接触实现情感沟通，增进同事之间的相互了解； ----培养每个人的反应能力，懂得如何抓住机遇。

2 、同心杆

项目名称：同心杆

项目特点：团队合作项目

项目简介：以团队为单位，队员按照规则将竹竿放在地上，食指不能离开竹竿。到

项目目标：

----培养团队同事之间协作的默契； ----强调完成团队任务所需的每个人的共同努力；

----活跃团队氛围，增强集体荣誉感。

3 、驿站传书

项目名称：邮政信件投递

项目特点：团队协作项目

项目介绍：所有队员排成一排，主持人首先要求他们就信号以及传输信号的方法达成一致。然后主机向行尾给出一组自然数，行尾将其传递给行头。要求如下：

1 人无法说话（包括发出正常声音）或移动；

2、无法使用文字、笔、手机短信等工具；

3 前面的人不能看后面；

4、后面的人不能把手放在前面的人面前做手势。到

项目目标：

---使同事强烈认识到充分沟通对于实现团队目标的重要性； --系统规则的制定和修改；

---如何实现有效沟通并快速形成有效决策？ ---在行动过程中，你的对手是谁？到

---在这次团队行动中，领导者的作用体现在哪些方面？

4 、驿站传书

项目名称：龙采水

项目特点：团队合作项目

项目简介：小队每位成员在全体队员的协助下，在指定距离内完成获取特定水瓶的任务。

项目目标：

----克服心理障碍，勇于挑战自我，充分信任合作伙伴；

----有效的组织、合理的人员安排、资源的利用；

----了解团队中同伴的支持对于建立信心、增强勇气的巨大作用；

----通过相互关心、支持和协作，实现团队的共同目标；

----懂得个人成功与团队成功的辩证关系。

5 、驿站传书

1.游戏介绍：2人一组，背靠背坐在地上，双臂相扣，然后一起用力，互相依靠站起来。如果两人合作成功，可以尝试添加1人或多人。 （这个游戏人越多难度越大，需要更多的默契）

2、活动目标：培养个人团队合作精神。懂得团队合作和团队合作的重要性。到

3、活动重点：让大家认识到团结的重要性。到

4. 游戏流程

1. 创建场景并引发活动

场景：主持人进入房间，用轻松幽默的语言吸引大家的注意力。主持人：“趁着天气这么好，我们来玩个游戏吧。小时候，我经常和朋友们背对着背，双手勾着手玩。我们那里的方言叫跷跷板。我们今天我们一起来模仿一下这个游戏吧。”

2.规则演示及现场讲解

主持人：“现在我给大家讲一下比赛规则。规则：两人一组，背靠背坐在地上，双手相扣，然后一起用力，互相依靠站起来。如果两个人合作成功后，可以尝试多加一位或多位。

3.比赛开始，激情不息

主持人：“你们都明白游戏规则了吗？我们先找两个人来演示一下，好吗？这两个朋友，来给大家演示一下。双手背靠背，想办法站起来，太好了。站起来都不费力，那如果现在再加一个人，会怎么样？” （游戏开始，一一加人，）（主持人穿插文字，活跃气氛，控制全场）（能力：适应能力，团队合作能力），沟通能力，语言表达能力，素质：自信，认真，责任心）

4、游戏结束，余味绵长。

5. 游戏总结

1、通过本次游戏，培养学生个人的团队合作精神，锻炼团队合作能力。

2、让学生感受到团结就是力量。在团结的过程中，还要沟通、配合、协调，这对以后的学习和生活都有很大的帮助。